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新教师应该注意什么？

　　我没有很多经验，但对于入职有点小感悟。

　　一:主动积极，新教师一般都会分配当班主任，还不如主动出击，表达想锻炼自己的能力，这样会给学校领导留个好印象。

　　二：踏实努力，脚踏实地做好自己能做的，努力做好自己不会做的。

　　三：善于取经，在各个方面向“老老师”取经，工作和生活皆可，既可以拉进跟老前辈的距离又可以少走弯路，学校有老前辈照顾，心理上会是一个很大的安慰。

　　四：学会反思，反思促进教学成长，一个能把教学工作做好的人，在学校怎么样都能吃的开。

　　老教师很高兴能回答你的问题。

　　从问题看，你是一个要求上进，刚踏入教育岗位的新教师。

　　老教师从教33年了，在此给你提几点注意的事情，希望能对你有所帮助。

　　一、尽快熟识周围的人

　　踏上工作岗位，开始几天总是先要培训的。要利用这几天的时间把校长、级部领导、同学科教师搞明白，以便工作的开展。

　　二、工作积极主动

　　刚毕业的青年教师一般都怀揣雄心壮志，踏上新的工作岗位，可以主动找级部领导谈心，说明自己的想法，主动要求当班主任。

　　在办公室里，每天早到几分钟，把桌子、地面擦干净，赢得同事们的好评。嘴巴甜一些，腿勤快些，同事们也都愿意指点你、帮你，相信你的进步也会很快。

　　三、主动认真学习

　　刚毕业，知识的储备比较足，但教学经验、重难点的把握上要欠缺一些。所以一方面要钻研课程标准，另一方面要虚心向老教师请教，尽量做到每节课上课前先听老教师的课，然后再讲课。

　　四、备课备详案

　　开始走上讲堂，备课必须充分。不仅要备知识点，重点如何强调，难点如何突破，还要备知识点如何过渡，也就是尽量把在课堂上要说的每一句话都备下来，这样在课堂上就会显得很从容。

　　五、上好自己的第一节课

　　大方的穿着、不俗的谈吐、渊博的知识、处理课堂上突发事件的能力都会给学生留下深刻的印象。

　　课堂上是学生们严谨治学的老师，课下可以是他们的朋友，亲其师，信其道。

　　六、心中有爱

　　爱自己的工作岗位，心中有学生，你就将是一位优秀的教育工作者。

　　最后，老教师祝你工作顺利，桃李满天下！！

　　虽然我已从教6年多，但自我感觉自己仅仅刚过了新教师阶段一两年而已，期间走过很多弯路和错路，试错成本比较高（大好时光浪费了[可怜]）关于本话题感触颇多：

　　1.自我新定位。我刚上班时，身上还带着大学生的阳光与稚气，光前门保安和后门房老大爷拦了我几十次的路才记住我是本校老师，为此闹出很多笑话和尴尬！现在想想其内在原因有这样几个方面：首先，衣着打扮一股浓浓的大学生风格（只要我喜欢就好），课堂上不够正式和庄重，很容易给学生造成这个老师不专业的第一印象；其次，由于本校生源一般，学生比较调皮捣蛋?，那样的衣着很容易让学生“欺负你”——课堂上乱插与上课无关的话，作业不好好写，迟到等（由于本人性格不属于强势与大嗓门或暴躁型，较内敛偏软，老好人心态的那种）。那时有种劲儿无处使的感觉。衣着打扮这个问题一般新老师半个学期左右基本不存在了。第二个问题后面再细说解决方法。

　　2.备课与布置作业。可从以下几方面入手：多听同年级老教师的课，上网听优秀课堂实录，买优秀教案类书籍，课后多多反思和总结经验与不足。经过一轮——高中三年的洗礼和历练，基本这方面问题有很大提高，有天赋的部分教师还可快速成长为教学骨干。

　　3.课堂管理与课后跟进。仅仅能备好课大多数教师的学生成绩还不能大幅提高，还需要教师掌握好课堂管理。像我性格偏软还有老好人心态以及开放式管理，给自己教学带来了很烦和坎坷。对于学生一开始的小的犯错：迟到，作业未完成或应付，总是和学生说服教育以及奉行与学生最朋友的教学理念（想着学生喜欢你，自然你的课就能学好考好），实际情况我始料未及，个别学生迟到成了常事，作业写不好一句初中就没学敷衍我，课上老有学生插废话。化学课学生倒是喜欢上，课上效果感觉也还行，可一测试/考试，就发现学生基础知识没掌握牢固。话说基础不牢地动山摇。教学成绩一开始还优秀，到高二已经开始倒数了。

　　解决办法：在第一堂就和学生讲清楚课堂和作业等要求，同时与学生相处要把握好距离。即上课要严肃，一旦有学生插废话，一定要在第一次就制止，“小题大做”。且课下要与违纪学生及时沟通好，让他信服你再走，休息时间可以多和学生做些游戏增进师生感情。大课间跟进三类学生：优生弱科，边缘生和后进生。作业检查上一定不能给学生可乘之机，要严肃处理。

　　总之，学无定法，教亦无定法。无论是老师还是学生，在正确的时间做正确的事情，才能养成好的学习习惯，自律之人前途不可限量。只要对教学抱有持续的激情，你便会寻遍、尝试遍万般方法，总会在教学生涯中练好教学本领，你的课和教学成绩自然不在话下。希望对你有用，感谢各位的阅读，喜欢我的问答的小伙伴请关注与点赞?我！

　　从教将近十七年的时间了，自己早已经从一个初登讲台的新教师成长为一个经验相对丰富的老教师。今天我就结合自己的经验，谈一谈一个新教师要想迅速成长，逐渐成为行业的佼佼者，需要注意以下几点：

　　教育行业不同于其它行业，教育行业面对的是孩子，他们是国家、社会、家庭的未来，作为教师必须从内心热爱这个行业，才能全身心的去投入，从一定意义上说，热爱教育事业是教师从事教育行业的一个心理前提。只有对讲台、对学生充满着热爱，我们才能把教育工作当成事业去做。

　　第二，要有踏踏实实做事的态度

　　教师的工作繁杂，备课、上课、批改作业、监考、批改试卷、分析登统成绩、制定教学计划、参加教研活动……如果是班主任，还得加上查考勤、查卫生、查纪律、统计学生信息、找学生谈心、接待家长来访等等的管理工作。作为一个教师，如果没有踏踏实实做事情的态度，投机取巧，马马虎虎，不仅耽误了学生，耽误了工作，对不起自己的良心，更是耽误了学生，这罪过就大了。

　　第三，要认真备课、认真准备教案、学案、课件等教学资料

　　所谓胸有成竹，其实不过是在事前做了充足的准备，上课也是一样。作为一个新教师具有“初生牛犊不怕虎”的精神是好的，但也不能无所畏惧。讲台是神圣的，讲台下的几十双眼睛是我们要面对的，任何一个教师在讲台上都不能打无准备之仗。在登上讲台之前，我们必须认真备课，认真写教案，学案，认真准备课件，且要反复打磨，精益求精。最好能在上完一个班的课之后，及时对教学资料进行修改，使之更加完善。记住，任何一堂成功的课，其背后都一定凝结着教师们辛勤的汗水。

　　第四，要有向老教师虚心学习的精神

　　任何一个老教师都有着丰富的教学经验，作为一个新教师，要有向老教师虚心学习的精神，切忌孤傲自命不凡。教学是一个需要积累经验的职业，在学校，新教师要学科带头人、骨干教师、教研组长等多取取经，听取一下他们给于自己的建议，这样可以让自己在成长的道路上少走弯路，迅速成长为一个受同事、受学生欢迎的教师。

　　第五，要服从学校的管理

　　新教师初进学校，学校会基于你的综合情况安排工作岗位给你，可能你会觉得安排给你的工作任务不合你心，但是也要服从学校的安排，并且尽心竭力的把工作做好。而且我们要认识到，作为一个新人，只有勇敢的接受挑战，圆满的完成工作任务，才能让自己的才华充分的展现，才能让自己的能力得到学校、同事、学生、家长的肯定，才能让学校放心的把一些重要的工作交给你。

　　第六，要有吃苦耐劳的精神

　　教育教学的工作来不得半点的虚伪，教育教学工作的繁杂需要每一个新老师做好吃苦耐劳的准备，无论是身体上的，还是心理上的。现在初登讲台的教师大都是九零后、九五后，这些人在家长的眼里还是孩子，但是走进校园，登上讲台，就必须有个为人师表的教师的样子，就必须做好吃苦的准备。

　　第七，，记得多写教学反思和工作总结

　　作为一个新教师，一定要善于总结，结束一天的工作，多写一些工作随笔，通过教学反思来不断提升自己的专业能力。这样，经过常年的积累，你就会发现不仅自己的教学水平见涨，而且也为以后写教育教学的论文、做相关的教育课题积累了素材。

　　第八，要多关注一些教育教学的网站、公众号

　　新教师无论是教学经验还是管理经验都比较缺乏，所以我们要善于找方法。信息高度发达的时代，我们有多渠道可以获取先进的教育教学理念和经验，比如我们可以多关注一些权威性的教育教学网站，多看收藏一些名师的公众号，从他们的文章中汲取教育教学的灵感，这样是十分有利于新教师的成长的。

　　第九，要遵守教师职业道德规范

　　进入一个行业，就要遵守一个行业的职业道德规范。教师要做到：爱国守法、爱岗敬业、终身学习、为人师表、关爱学生、教书育人。作为一个老师，一定要懂法尊法守法，坚决不触碰有偿补课、体罚学生等红线。

　　以上就是我对新教师的建议，希望能对初登讲台的老师的有所帮助。

　　我是竹畔青芜，一个热爱教育事业的一线教师，我愿和您分享教育理念，欢迎关注我的头条号。

　　1.需要注意提前备好课。课前准备十分重要，细致的课前备课能让你有备无患，更好的完成教学任务。

　　2.第一节课不要太过随意。老师都会想跟学生形成一种良师益友的关系，但第一节课决不能让学生觉得你这个老师很好说话，好“欺负”，不然以后的课堂纪律就不好管理了。

　　3.在跟学生交流的过程中，注意不同班级学生性格不同，有的班级比较活跃，有的则太过死板。需要结合不同班级的班风以及学生个性去用不同的语言上好课。

　　加油！希望你的教学事业顺利～~享受跟孩子相处的过程，虽然有时候会很想修理这些熊孩子们???

　　新教师必须注意的几点要求！！！

　　观察、思考、练习、对照、打磨、耐心。

　　师风，师德，业务水平，教学方法与技能

　　首先，作为一个老的教育工作者，对于新教师的加入表示最的热烈欢迎和衷心的感谢。以我的经历给你几点建议：第一，建立终身学习的思想。化几年时间，把从小学一年级到你最高学历毕业的教材研学一遍；同时，研读相关理论和经验书籍。这是做好教师的基础。第二，定位自己作为教师的人才规格。树立终生以教师为主要职业的思想；可以向兼职写手、编剧、编辑、画家等政策允许的领域发展，形成第二职业——穷，不是教师的特征。第三，献身教育事业坚贞不渝。有理想不要急于求成，认真做好每一件事，一件事做到底就成行家里手。第四，抱定“即使学生是块冰，也要把他暖热”的决心，勤于奉献与世无争。你拿公事（事业）当成自己家的私事办，领导和组织往往会拿你个人的私事当成公事办——该得到的自然来到，想不到的也可能来到。第五，寻找“明师”而不是所谓的名师去求教，最好拜师——人逢三师武艺高。“善假于物”不断提升自我。第六，敢于表现自我，毛遂自荐抓住机遇——如果有人鄙视你，说明你还不够强大须继续努力，一旦你鹤立鸡群这鄙视会自然消失。如果，你想混日子，另当别论。最后，我送你一句话：不付出辛苦，必付出尊严。今天很多教师的尴尬就证明这一点！

　　记得我的老领导以前和我经常说过的一句话：新教师要尽快融入环境，站稳讲台，要让身边人看到作为一名新教师该有的成长。这句话我一直铭记在心。

　　今天，我把这句话重新梳理一下，和你分享自己的一些感悟：

　　作为一名新教师，在新环境中面对的角色主要有三种，一种是你的领导和同事；一种是你的第一届学生；另外还有就是为学校服务的门房阿伯、食堂阿姨等员工。

　　1、你要做好和领导、学校同事的沟通，特别是自己的直属领导，同科室的前辈们。要了解他们对教学教研的思路、观点；虚心地向他们请教，了解学校在教学教研上的一些规范操作，为自己日后的工作制定一个完成的标准。

　　2、在上课方面，你可以试着把每一周的课进行复盘，看看存在什么问题，自己能克服的尽量克服，解决不了的问题，虚心请教、求助领导、同事。

　　3、而对于门房阿伯、食堂阿姨这一类的服务人员，不管你性格多内向，也要多和他们打招呼，多试着和他们交流沟通。

　　你要尽快适应从学生转变成“学生+教师”的角色，要多通过身边人感受学校的文化氛围。

　　在和领导、同事接触的过程，你往往能找到当中的标杆性人物，比如你的同事A教学方面非常牛，而同事B在带班方面有着丰富的经验，那么就把他们设定为学习的目标，经常对标查找自己在教学、带班上的不足。

　　新教师多积累教学、班级管理经验很重要，而这些经验，学校的这些大神们的工作日常就能给你答案。

　　适应了环境，做好基础的教学、班级管理工作，是不是就代表ok了？

　　当然不是，那只是证明你具备了作为一名教师的必备人格，能处理好人与自己的关系（自律）；处理好自己与他人的关系（尊重）；处理好人与事情的关系（认真负责）。

　　除了这些，你还要保持学习的热情，要有每个学期的学习主题和学习计划，培养出自己的关键能力。千万不要当了几年教师后，看书的习惯放下了，学习的激情没有了，有的只剩下机械性地应付绰绰有余的日常工作。